《探究船舶的构造》让学生通过简单的动手操作，了解船舶的基础构造。

《探究海水的颜色》培养学生主动提出问题、寻找答案的能力；结合物理、自然等学科知识证明海水颜色的影响因素。

《假如我是鲁滨逊》让学生结合课文《鲁滨逊漂流记》学习多学科知识点，将学科知识应用于生活，学习野外生存技能。

非遗与“蓝色梦想”研学课程融合。未成年人通过学习传统剪纸和编织技法，自己动手制作各类手工作品，体会到了红色文化与非遗相遇的魅力。